¿Utilizas tu Voz como instrumento de trabajo? ¡Cuídala!

¿Se desempeña como Profesor, Locutor, Periodista, Actor, Cantante, Sacerdote, Político?, ¿trabaja haciendo uso de su Voz? Si la respuesta es SI es usted un Profesional de la Voz, por lo tanto debe tomar conciencia de lo importante que es cuidar este vital instrumento de trabajo y comunicación.

La Voz es un sonido producido por las Cuerdas Vocales, las cuales se encuentran en la Laringe y va depender de las características Fisiológicas y Psicológicas de cada persona por lo cual es individual y característica de cada una. Será producida gracias a la acción conjunta y coordinada de la Respiración, Resonancia, Articulación, Fonación y Audición, siendo fundamental además el trabajo que desempeña la musculatura que se encuentra dentro o fuera de la Laringe.

Por lo tanto es un proceso complejo, más de lo que imaginamos.

Generalmente tomamos conciencia de nuestra Voz cuando ésta no “suena” como es habitual, cuando sentimos “ronquera”, “cansancio al hablar”, “disminución del Volumen de la voz”, “picazón”, etc. , o cuando estamos frente a Patologías como Nódulos, Pólipos, Edemas, Quistes, ¡Evitemos que esto ocurra!, ¡evitemos que estos y otros síntomas estén presentes para recién tomar conciencia de la importancia de nuestra Voz!.

¿Cómo cuidarla?

- No hable de manera excesiva, ya que esto puede desencadenar una Fatiga Vocal o cansancio al hablar.

- Evite los carraspeos, es preferible soplar y tragar varias veces hasta que se remuevan las mucosidades

- No hable y realice ejercicio físico al mismo tiempo

- No se esfuerce al hablar

- Realice reposo vocal (utilice su voz sólo cuando sea estrictamente necesario) cuando sufra algún cuadro Gripal

- Evite o idealmente elimine el consumo de Tabaco y Alcohol

- Evite los cambios de Temperatura, el consumo de Cafeína y los ambientes contaminados

- Consuma al menos 2 litros de agua diaria (no debe ser ni muy helada ni muy caliente); Mantenga una postura adecuada de su cuerpo mientras utiliza su Voz; realice ejercicios y consuma alimentos saludables.

Comencemos entonces a Tomar conciencia de la vital importancia que tiene nuestra Voz para comunicarnos y para poder desempeñarnos adecuadamente en nuestro trabajo, cuidémosla y no esperemos sufrir una Patología para consultar a un Profesional Idóneo del tema (Fonoaudiólogo, Otorrinolaringólogo).

Nicol Pinna

Fonoaudióloga y Licenciada en Fonoaudiología

Ayudando a mi bebé a Comunicarse y a entrar en contacto con su mundo. Estimulación Temprana del Lenguaje

Ayudando a mi bebé a Comunicarse y a entrar en contacto con su mundo

Estimulación Temprana del Lenguaje

Al ver a un hijo recién nacido, los padres comienzan a experimentar profundas emociones y anhelos. Entre estos últimos está el “espero que algún día mi hijo hable, comprenda y se comunique con otras personas”. En este deseo, los padres serán actores principales, ya que la Comunicación se desarrolla a través de Acciones compartidas, mirando al otro, escuchando voces, sintiendo el rostro humano, llorando, jugando. En el desarrollo de estas Acciones, se va estableciendo, desarrollando y fortaleciendo el Vínculo afectivo entre los padres y el bebé el cual va determinar la calidad de nuestras relaciones comunicativas. Padres que entregan afecto, cariño y satisfacen las necesidades comunicativas promueven que sus hijos sean más exploradores, afectivos y seguros.

Ahora bien, ¿cómo podemos estimular a nuestro hijo de forma oportuna? Los Programas de Estimulación Temprana están focalizados en la Forma, Contenido y Uso del Lenguaje, ya que serán la base para la verbalización y comunicación del niño. En palabras simples, la Forma hace referencia a los sonidos del ambiente y a los que forman las palabras, y a como combinamos palabras para formar frases; El Contenido a las palabras y al significado de éstas; y el Uso a cómo utilizamos socialmente el Lenguaje.

A continuación mencionaré algunos consejos prácticos:

¿Cómo estimular la Forma?

- Cante junto al niño

- Imiten juntos diferentes sonidos (de animales, instrumentos, etc)

- Háblele suave, con cariño y con un tono ligeramente agudo

- Llame al niño por su nombre

- Alargue las vocales de las palabras para que las pueda percibir mejor

¿Cómo estimular el Contenido?

- Jueguen al ¿dónde está? Mostrándole y luego escondiendo un objeto

- Mírense juntos al espejo

- Observen juntos fotografías y nómbrele las personas o lugares en ellas

¿Cómo estimular el Uso?

- Cuando le hable al niño mírelo a la cara

- Sonríale mientras le hace cariño

- Pregúntele que quiere cuando él manifieste una intención

La Estimulación Temprana no se limita a lo anteriormente expuesto, es por este motivo que los invito a consultar a un especialista si desea que su bebé desarrolle y potencie sus habilidades.

Nicol Pinna Pérez

Fonoaudióloga y licenciada en Fonoaudiología

nicol.pinna@gmail.com

¿Mi hijo tiene un Trastorno Específico de Lenguaje (TEL)?

Me referiré a uno de los Trastornos más comunes dentro de la etapa infantil, el Trastorno Específico de Lenguaje, dificultad que se hace más evidente cuando el niño ingresa a la etapa escolar, comenzando a manifestar dificultades en la adquisición de nuevos aprendizajes.

El ingreso al sistema escolar implica que el menor logre adaptarse a una educación que se torna más bien formal, en donde empiezan mayores exigencias y se requiere un adecuado nivel de desarrollo de las funciones cognitivas, adecuados niveles de independencia y un buen desarrollo del Lenguaje. Esto último será justamente lo que el niño con TEL tendrá más afectado.

El TEL corresponde, según la ASHA (American Speech – Language – Hearing- Association), a una “anormal adquisición, comprensión o expresión del Lenguaje hablado o escrito. El problema puede implicar a todos, uno o algunos de los componentes fonológico, morfológico, semántico, sintáctico o pragmático del sistema lingüístico”.

Ahora bien, por su carácter “específico” el menor no debe presentar Déficit auditivos, alteraciones neurológicas o cognitivas, dificultades motoras o conductuales. A pesar de esto es común observar a niños con TEL que además presentan Déficit Atencional, Trastornos del aprendizaje o alteraciones de la interacción social.

Como padres o educadores debemos estar alerta si vemos que el menor presenta:

- Procesos de simplificación Fonológica, en donde utiliza un lenguaje más infantil de lo que se espera a su edad

- dificultades para discriminar sonidos verbales y para tener conciencia de la estructura de las palabras(Conciencia Fonológica)

- escaso vocabulario

- se comunica con palabras sueltas sin formar oraciones o bien construye oraciones pero la hace de manera inadecuada

- dificultad para comprender preguntas, órdenes, tiempos verbales, conceptos temporoespaciales

- falta de fluidez verbal en las conversaciones.

Por lo tanto, no se limita a que un niño “hable mal”.

Si no detectamos o intervenimos a tiempo, las dificultades de Lenguaje permanecerán en el tiempo, ocasionando una acumulación de retrasos escolares, problemas en la interacción social, en el autoestima, aprendizaje y en la adquisición de la Lecto- escritura.

El pronóstico es positivo si en la etapa pre- escolar o en los primeros años de escolaridad, tratamos el problema con profesionales Fonoaudiólogos y Educadores diferenciales especialistas en Lenguaje.

Nicol Pinna Pérez

Fonoaudióloga y Licenciada en Fonoaudiología

nicol.pinna@gmail.com

Cáncer Seno Maxilar

El Cáncer de Seno maxilar, es un tipo de cáncer muy complejo, ya que la única modalidad de tratamiento es la cirugía, la cual es efectiva sólo en estadios tempranos de la enfermedad , por lo que es de suma importancia su detección precoz y el uso del TAC para confirmar su diagnóstico y establecer un pronóstico más certero.

Consulte a un especialista si es que presenta cualquiera de estos síntomas:

- Senos bloqueados que no se despejan

- Infección de los Senos

- Sangrado Nasal

- Masa o herida que no sana dentro de la nariz

- Dolores de cabeza frecuente

- Hinchazón u otra dificultad con los ojos

- Dolor en los dientes superiores

- dentaduras que ya no encajan bien

La Cirugía de esete tipo de cáncer, deja múltiples secuelas para el paciente. Entre estas destacan una discapacidad funcional y estética importante, ya que se desfigura el rostro, se torna asimétrico, y ocasiona trastornos sociales, psicológicos, y de función, como problemas en masticación, deglución, fonación y filtración de líquidos a la cavidad nasal. Secuelas, que son parte del quehacer fonoaudiológico.

Entonces, si presenta alguno de estos síntomas, el llamado es a consultar, ya que muchas veces las personas tienden a confundir este cáncer con Sinusitis.

Se despide, la administradora.

Conociendo la Fonoaudiología

Hola. Bienvenidos a este nuevo blog, dedicado a la Fonoaudiología.

Seguramente muchos de los que ingresen a esta página se van a preguntar ¿qué es la Fonoaudiología?. Es por este motivo que comenzaré con una pequeña introducción respecto al tema.

En mi país, Chile, esta disciplina es conocida con este nombre, pero se van a encontrar además con nombres como Terapia del Lenguaje o Logopedia en otras localidades.

En términos generales, la Fonoaudiología es una disciplina cuyo objeto de estudio es la comunicación oral y sus trastornos, e incluye las áreas de voz, habla, lenguaje y audición fundamentalmente.

Si estás interasado en conocer más sobre esta disciplina, te invito a que visites este blog.

Esperando que el tema haya sido de tu interés, o por lo menos llame tu atención, se despide

la administradora.